Лектори: Елица Лозанова-Белчева 
Продължителност: 20 часа
Възможна е и дистанционна форма на обучение.

------------------------------------------

Анотация:

Програмата е свързана с предоставяне на отговорите на 5К въпроси – Как? Какво? Кой? Къде? Колко? по отношение на разработването и провеждането на обучения по информационна грамотност. Съдържанието е насочено към всички видове библиотеки, които планират да провеждат или вече провеждат, но искат да актуализират своите обучителни програми за изграждане и развиване на информационни компетентности у потребителите.

Предназначен за:

Всички библиотечни специалисти, които проявяват интерес към тематиката на курса. Необходима е основна компютърна грамотност.

Продължителност:

20 часа

Лектор:

Елица Лозанова-Белчева – Софийски университет "Св. Климент Охридски", Философски факултет, Катедра "Библиотекознание, научна информация и културна политика"

Възможен период за провеждане:

Дати по договаряне.

Основни теми:

• Какво представлява информационната грамотност и защо тя е основна и трансверсална компетентност в 21 век?
• Как се измерва и оценява владеенето на информационни компетентности?
• Какви са и за какво служат международните стандарти за информационна грамотност (на ALA и др. организации)?
• Колко вида основни програми за обучение по информационна грамотност може да се разграничат?
• Как се разработват обучителни програми по информационна грамотност?
• Кои са важните елементи при планиране, подготовка и провеждане на обучения по информационна грамотност?
• Какво е геймификация и как може тя да се прилага в обучението по информационна грамотност
• Какви техники може да се ползват за оценяване на обученията по информационна грамотност (преди и след обучението)?
• Къде може да се открият добри практики/модели за обучение по информационна грамотност?
• Как информационната грамотност влияе върху развитието на критичното мислене и помага в борбата с дезинформацията?